老师也不愿意啊，即使是美名其曰解决民办老师的工资，但绝大多数民办老师都有抵触情绪，他们宁可要一张白条，也不愿意增加家长的负担啊，这也应该算是教育史上白条的由来了。由于镇政府转嫁负担，加深了家长学生和老师学校的矛盾，因而私校应运而生也就不足为奇了，即使是处于当时那个环境，私人非法办学也是不能允许的，卧榻之下且容他人酣睡，经过无数次劝解无效后我们不得不动用法律的武器，一纸关于取缔非法私小的报告送到了县人大主席的办公桌上，人大主席了解情况后当即批示，依照法律，坚决取缔。请县公安局和法院协同处理。

那天下午。县公安局和县法院都由一个副局长和一个副院长分别带领十几个干警来到了我们学校，首先是案情分析，他们听完汇报后，也认为aa村的b某人是个刺头，一是因为他因为猥亵少女被劳动过教养三年，出狱后一直做生意，，有前科，二是他的影响最大，他占据了村小学的地盘，他非法办学是以盈利为目的，三是他聘任的老师都是乡间无业游民，没有教师资格证，因此，打击的重点自然就是他了，通过分工，干警分成两个组，一组白天抵近侦查，其目的就是看他在不在家，周围环境以及地形地貌都摸得一清二楚，便于晚上抓人，那一晚我们都没有睡，就陪着他们折腾了一个通宵，到三、四点钟的时候白天休息的那一组干警，就乘我们租的 车出发了，到了目的地，他们按照既定方案迅速启动，很快就把还在做梦的b某人逮个正着，为了不在地方上造成影响，引起群众的误会，他们迅速撤离，连夜把人带到了县公安局，一场旷日持久的，闹得沸沸扬扬的私人非法办学，就以首犯落网而结束。其间的酸、甜、苦、辣，五味具呈，只有当事人知道。

事后我想，假如b某人不那么狂妄，不冲撞校长，事情可能也不会闹到今天这样不可收拾的局面，我算是见识了警匪片里面，那种惊心动魄的抓人的场面，干警的那种执着，以及动如脱兔的那种果敢。真让人佩服。

为了挽回影响，顾全大局，警示他人，我提议把 b某人从县公安局捞出来，只要他承认错误，接受整改，凭什么非要把人赶尽杀绝呢？这种当时持有这种想法是需要勇气和担当的，人家县公安局和法院费了这么大的气力，好不容易把人逮起来了，你说放就要放，行吗？我说行，因为当时抓人是为了保一方平安，对非法私校的取缔起到了震慑作用，你看哦其他的私校不都撤了吗？现在要求放人也是为了保一方平安，因为非法办学校， 是当时的高收费的环境逼出来的，我们学校就没有责任吗？通过据理力争，校长想通了，大家的气也顺了，事实证明，这一抓一放，确实收了奇效，一是、老百姓认识到了非法办私校是违法行为，到一向以犯法的不做，孬人的不吃为宗旨的村民们，坚守着有法必依，违法必究的信条，他们怎么也不可能在同样的地方犯第二次错误，二是、他们相信了学校有难处，高收费不是学校的单边行为，老师也难当，三是、他们也以为公检法是讲理的地方该抓就抓，该放就放，绝不敲诈勒索，拖泥带水

人呐，都是有感情的，当b某人知道是我们联校把他要回来的后，着实感动了一把，他亲自上门跟校长赔礼道歉，并表示今后再也不会干这样的傻事了
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