第138章 在卓越面前都是学渣(2/4)
作品:《学霸系科学家系统》课。>
卓越道:“由纯态系综=|ψ><ψ|退相干而来的混态系综=(1-x)|ψ><ψ|+x|11><11|……”>
其实这样讲课,对卓越也有很大的帮助,可以让他回顾自己在国外学的量子力学知识。>
很快,一个小时就过去。>
卓越道:“好,今天的课就到这里,给你们十分钟时间,有问题的尽快问。”>
好学生都是不耻下问的,不管是在浙大,还是在华清,每一次下课都会有许多学生围着老师提问题。>
很快,一大堆学生就拿着上课记的笔记围着卓越询问。>
“卓教授,对lice、ob手中粒子分别实施同一组测量,测量得到的方程是什么?”>
“……”>
十分钟时间并不能回答几个问题,卓越看还有很多学生围着他,而下一节课要来这间教室上课的学生和老师都已经来了。>
那些学生惊讶的发现,上一节课竟然是卓越上课,他们看着大三二班的同学,非常的羡慕。>
这可是卓越啊,史上最年轻的诺贝尔物理学奖和菲尔兹奖得主,一般人可听不到他的课。>
卓越道:“同学们,如果有问题可以来大师楼的301室问我问题,我白天都在那里。”>
“好了,大家散了吧!”>
说完卓越将电脑塞进电脑包中,然后背着电脑包向外面走去,走到门口的时候,对着来这间教室上课的讲师点了点头,之后离开。>
卓越回到办公室,拿出一卷杨正宇关于量子力学研究的文献。>
看了许久后,卓越惊叹摇头,“不愧是杨正宇,对量子力学的研究不是一般物理学家能比的。”>
在杨正宇的文献中,是这样形容量子力学,量子力学就好像含羞草。>
你不观察它,它就处于叠加态,你一观察它,它的叠加态就崩溃。>
卓越笑道:“这倒是很有意思。”>
杨正宇对于量子力学的学习方式说的也很有意思。>
在量子力学里,意识是一种存在,意识不能被排除在客观世界之外,一定要把意识加进去,你才能够认识并搞懂它。>
卓越摇头道:“说的有理,正因为如此,量子力学才非常难学。”>
“意识?”>
“意识有两种解释,一种是人的大脑有一个意识区,它最重要的功能是辨别真伪,即辨别自己脑区中的表象是来自于外部感官还是来自于想象或回忆。”>
“但是量子力学的意识,是对量子力学有强大的感觉和想象。”>
“感觉和想象不是通过学习就能获得的,他是与生俱来的能力。”>
“所以,学习量子力学和努力无关,只和天赋有关。”>
“量子力学想要深入学习、研究和探索,没有强大的天赋无法深入,就算再怎么努力都做不到。”>
这时,卓越的电话响起,他拿出电话接通。>
“卓先生,你好!”>
“你好!”卓越问道:“我让你找的老师已经找好了吗?”>
小雪在英格兰的老师并没有跟来,她们在欧洲有自己的家人和恋人,从未想过来华夏发展,所以卓越就要另外找老师了。>
“是的,卓先生,根据你的要求,我们找了三位老师,所有老师都是京都师范大学研究生毕业,并且都是年轻的女老师。”>
小雪今年是十五虚岁,十四周岁,卓越准备让她在明年七月份之前学完初中知识,之后送她去学校上高中。>
还是省去许多无关紧要的学科,只学习数学、物理和化学。>
她在欧洲已经有很好的英语知识,会的英语单词考雅思达到七分以上都没问题,所以英语不用学。>
剩下的只有语文、生物、地理、政治、历史、体育、音乐和美术。>
这些学科初中知识和高中几乎没什么联系,即使初中不学这些学科,高中学习起来也没任何困难。>
至于年轻女老师,是卓越特意要求的,小雪毕竟是女孩子,找女老师在安全上更加保险,卓越可不想小雪与一位男老师独处,这样他会担心。>
而找年轻的,虽然教学上可能没有年长一些的女老师有经验,但却能和小雪更好的交流。>
卓越脸上露出笑容,问道:“她们什么时候能来上课?”>
“随时都可以!”>
“好,明天就让她们来上课吧!”>
“好的,卓先生!”>
“地址你知道的,明天让她们八点到我家,我还要和她们聊聊。”>
“好的!”>
卓越道:“那就再见了。”
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